Wie wird aus einer technologischen Innovation eine tragfähige Geschäftsidee? Dieser Frage gingen Studierende der Spezialisierungen Innovation und Entrepreneurship in den Studiengängen BWL und Wirtschaftsinformatik  nach. Im Rahmen des Moduls „Start-up-Camp“ fanden im September und Oktober drei intensive Ideenworkshops statt. +++ English version below +++

Das Modul „Start-up-Camp“ an der TH Wildau unterstützt Studierende dabei, unternehmerisch zu denken. Ideen werden im Verlauf des Moduls zu ausgearbeiteten Businessplänen. Bei den Workshops sollten Studierende neue, innovative Anwendungsmöglichkeiten für ein patentiertes Fahrwerkskonzept, das Allradlenkung und Neigetechnik vereint, finden.

Die Technologie, die im Mittelpunkt der Workshops stand, ist keine reine Theorie. Sie ist das Kernstück des Verbundprojekts ARP-WI | Automotive Research Platform – Wildau. Mit diesem (durch StaF 2023 geförderten) Projekt wird eine modulare Forschungs- und Transferplattform für innovative Mobilitätskonzepte an der TH Wildau geschaffen. Das Projekt fußt auf der technischen Entwicklung eines für autonome Fahrszenarien optimierten Fahrwerks sowie der Untersuchung und Entwicklung zugehöriger Geschäftsmodelle.

Das Start-up-Camp nutzte diese Technologie gezielt, um eine klare Verbindung zwischen der studentischen Projektarbeit und der realen Forschung an der Hochschule herzustellen.

Von der Theorie zur Praxis: Kreativität trifft Methode

Jeder Workshop folgte einem klar strukturierten Ablauf, bei dem die Studierenden verschiedene Instrumente des Technologie- und Innovationsmanagements anwendeten.

„Die besten Ergebnisse werden dann erzielt, wenn in einer Arbeitsgruppe zunächst systematisch die vorläufigen Ergebnisse diskutiert werden und sie dann durch konstruktives Feedback anderer Teilnehmender verbessert werden. Damit wechseln sich Kreativität und Reflexion permanent ab“, erklärt Prof. Christian Schultz, der das Modul betreut.

Zum Abschluss nutzten die Teams ein „Technology Design Canvas“, um ihre Ideen zu konkretisieren. Die Bandbreite der dabei entwickelten ersten Geschäftsideen war beachtlich: Sie reichte von autonomen Lieferfahrzeugen speziell für ländliche Gebiete bis hin zu potenziellen Einsatzmöglichkeiten des Fahrwerks in Supersportwagen oder im Rennsport.

Analog trifft digital im Workshop-Raum

Um die Zusammenarbeit zu strukturieren, kam neben klassischen analogen Methoden (Brainstorming, Stärken-Schwächen-Analyse) vor allem ein vorbereitetes Miro-Board zum Einsatz.

Die Rückmeldungen der Teilnehmenden waren durchweg positiv: Die Studierenden berichteten, dass der Workshop sehr gut aufgebaut war. Ihnen gefiel besonders die Kombination aus digitalem Arbeiten mit dem Miro-Board und analogem Arbeiten am Flipchart, da sie so ihre Kreativität voll entfalten konnten.

Ausblick: Von der Idee zum Businessplan

Das Start-up-Camp zeigt, wie Entrepreneurship an der TH Wildau nicht nur theoretisch vermittelt, sondern praxisnah und erfahrbar gemacht wird.

Doch mit den ersten Ideen ist die Arbeit nicht beendet: Die Studierenden werden im weiteren Verlauf des Semesters ihre Konzepte zu vollständigen Businessplänen ausarbeiten und diese am Semesterende pitchen. So liefert das Modul nicht nur wertvollen Input für ein zentrales Forschungsprojekt, sondern fördert auch aktiv das unternehmerische Denken an der Hochschule.