Diversity in Aktion
Was seit April 2025 im Bereich "Diversity" geschah.
Diese Seite befindet sich im Aufbau. Weitere Infos folgen in Kürze.
20. Januar 2026 | Lunch & Learn: Sexuelle und geschlechtliche VielfALT - Ergebnisse aus dem Neunten Altersbericht der Bundesregierung
In der Abschluss-Session der Lunch & Learn-Reihe zum Thema Diversity im Wintersemester 2025/2026, die vom Karrierezentrum für professorale Entwicklung (KpE) in Kooperation mit dem Diversitymanagemet der TH Wildau, ausgerichtet wird, gab Prof. Dr. Ralf Lottmann von der Hochschule Magdeburg-Stendal, (empirische) Einblicke in das Thema "Sexuelle und geschlechtliche VielfALT - Ergebnisse aus dem Neunten Altersbericht der Bundesregierung". Er berichtete von der komplexen Intersektion von Geschlecht, sexueller Orientierung und Alter, sprach dabei auch über die Bedarfe von LGBTIQ*-Senior*innen und über innovative Pflegeansätze. Überdies hebte er hervor, dass das Thema diversitätssensible Pflege keinen Nebenschauplatz darstellt, sondern "uns alle" etwas angeht.
09. Dezemberr 2025 | Don't panic - How to perform (like a drag king) at university?
In diesem Online-Workshop, der vom Diversitymanagement in Kooperation mit dem Career Service der TH Wildau angeboten wurde, erzählte Luka Özyürek (alias Caine Panik) vom eigenen Weg von einer*einem introvertierten Student*in mit sozialen Ängsten zu einem Drag King, der auf der Bühne auflebt – nicht trotz, sondern gerade wegen dieser Herausforderungen. Die Teilnehmenden lernten im Workshop, was Drag theoretisch bedeutet, konnten aber auch ganz praktisch ausprobieren, was Drag (in der Arbeitswelt und für die eigene Karriere) bewirken kann - und vor allem auch, wie Drag als Kunst im Studien- und Arbeitsalltag Resilienz fördern kann. Das Credo des Workshops war: alles kann, nichts muss - einfach gemeinsam herausfinden.
2. Dezember 2025 | Lunch & Learn: Die Macht unserer Wurzeln – wie soziale Herkunft Bildungs- und Karrierechancen beeinflusst
Die dritte Session der Lunch & Learn-Reihe zum Thema Diversity, das vom Karrierezentrum für professorale Entwicklung in Kooperation mit dem Diversitymanagement der TH Wildau umgesetzt wird, widmete sich der Vielfaltsdimension "soziale Herkunft". Valentin Burgert, Projektmanager für Social Impact bei der gemeinnützigen Organisation Netzwerk Chancen, sprach über "Die Macht unserer Wurzeln – wie soziale Herkunft Bildungs- und Karrierechancen beeinflusst". Im Fokus standen sowohl strukturelle Hürden und Barrieren, denen Personen in Deutschland auf dem Bildungs- und Karriereweg begegnen, als auch sehr individuelle Perspektiven auf das Thema soziale Herkunft.
04. November 2025 | Lunch & Learn: Sicheres Brandenburg? Queere Sichtbarkeit an Hochschulen
Zweiter Gast in der Lunch & Learn-Reihe zu Diversity, die vom Karrierezentrum für professorale Entwicklung in Kooperation (KpE) mit dem Diversitymanagement der TH Wildau umgesetzt wird, war Lars Bergmann, der die Fachstelle für geschlechtliche & sexuelle Vielfalt des Landes Brandenburg leitet. Unter dem Titel "Sicheres Brandenburg? Queere Sichtbarkeit an Hochschulen" präsentierte Lars Bergmann nicht nur hochaktuelle Daten zum Thema LGBTIQ* an Brandenburger Hochschulen, sondern diskutierte zudem die Ambivalenzen von queerer Sichtbarkeit im Zusammenhang mit queerer Sicherheit. Dabei ging es u.a. auch darum, zu reflektieren, welche (politischen) Rahmenbedingungen hierbei wie reinspielen.
07. Oktober 2025 | Lunch & Learn: Diversity – eine Frage der Führung?
Im Herbst 2025 startete an der TH Wildau das Online-Format Lunch & Learn, bei dem wir niedrigschwelligen Input zu verschiedenen hochschulrelevanten Themen während der Mittagspause anbieten. Hierfür haben das Karrierezentrum für professorale Entwicklung (KpE) und das Diversitätsmanagement der TH Wildau kooperiert und präsentierten die ersten Sessions dieser Reihe im Wintersemester 2025/2026 - zum Thema Diversity.
Zum Auftakt sprachen Dr. Judith Muster und Yulia Komarova (Metaplan®) zum Thema "Diversity – eine Frage der Führung?". Als Expert*innen für Organisationsberatung vermittelten die beiden wertvollen Input dazu, wie Diversity in Organisationen durch Führung strukturell und systematisch gestaltet werden kann - und welche Besonderheiten sich beim Organisationstyp "Hochschule" ergeben.