Weiterbildungen- wofür?
Im Jahr 2015 erwarb ich das Zertifikat für Hochschullehre. Als Quereinsteigerin in die akademische Lehre war es mir wichtig, meine Lehre gut zu machen. Über die Jahre kamen viele weitere Fortbildungen hinzu- aus Neugier, dem Drang etwas Neues auszuprobieren und dabei zu wachsen. Natürlich geht es auch um die Qualitätssicherung meiner Lehre, aber auch um die „richtige“ Umsetzung für mich wichtiger Themen wie Bildung für nachhaltige Entwicklung.“
Weiterbildungen im Feld "Bildung für nachhaltige Entwicklung"Bereich öffnenBereich schließen
- BNE-Online-Akademie 2025 – Workshops: Art of Hosting (Forum Umweltbildung 2025)
- Methodenakademie: Innen wachsen – außen wirken (Forum Umweltbildung 2025)
- Webinar „Nachhaltig motiviert: Klimaschutz gemeinsam voranbringen“ (klimaaktiv 2025)
- The Baltic University Programme Teachers´ Course on Education for Sustainable Development (ESD) in Higher Education (BUP Centre Finland, Åbo Akademi University, 2024-2025)
- „BNE-Circle #1: Wie können wir mit den Inner Development Goals zu einer klimagerechten Gesellschaft beitragen?“ (Forum Umweltbildung 2024)
- BilRess Webseminar„Bildung & Circular Economy: Zirkuläres Wirtschaften im Bereich von Verpackungen“ (BilRess-Netzwerk 2024)
- 29. BilRess-Webseminar „Mehrweg Modell Stadt – Akzeptanz von Mehrweg To-Go Behältern bei Verbraucher*innen und Betrieben“ (BilRess-Netzwerk 2024)
- Online-Seminarreihe "Kick-off inklusive Abfälle und Sekundärressourcen"(Energie- & Umweltagentur des Landes NÖ 2024)
- Online-Seminarreihe "Kreislaufwirtschaft" Veranstaltung: Kunststoffe und Verpackung (Energie- & Umweltagentur des Landes NÖ 2024)
- Webinar „Mit KI fürs Klima? Wie Sie mit ChatGPT & Co. kreativ kommunizieren“ (klimaaktiv 2024)
- Webinar „Kleine Hebel, große Wirkung - Gesellschaftliche Kipp-Punkte erkennen und nutzen“ (klimaaktiv 2024)
- „Good Practice zur Ressourcennutzung und -schonung in globalen Wertschöpfungsketten in der Hochschullehre“ (BilRess-Netzwerk 2023)
- BNE-Online-Akademie 2023 – Workshops - WS A: Ready to act? (Forum Umweltbildung 2023)
- Methodenakademie zu SDGs (Forum Umweltbildung 2023)
- Weiterbildung „Nachhaltigkeit in der Lehre“ (24 AE, AG Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen, 2022): „Nachhaltigkeit und Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung“; „Vertiefung kompetenzorientierter Lehre“, „Verankerung von Nachhaltigkeit in der Hochschullehre“
- Fachtag SDG 8 "Menschenwürdige Arbeit und Wirtschaftswachstum" (IHK Potsdam 2022)
- "BNE for Change"-Woche (netzwerk n 2022)
- Online-Event „Von Klimaangst zu Klimaresilienz“, (Forum Umweltbildung 2022)
- BNE-Circle #1 mit Nunu Kaller: Kann Konsum gut sein? (Forum Umweltbildung 2022)C
Weiterbildungen im Feld "Digitale Lehre"Bereich öffnenBereich schließen
- Digitale Tools erleichtern das Auslandsgeschäft (IHK Cottbus 2026)
- KI und Hochschule – Reflexion und Anwendung (KI - Rückblick und Ausblick//KI - Auswirkungen auf Lehrveranstaltungsplanung// KI - Auswirkungen auf Selbststudium//KI - Auswirkungen auf Prüfungspraxis (Universität Potsdam 2024)
- Vertiefungsworkshop „Starterkit E-Portfolios: Ein starkes Fundament für Ihre Lehre mit E-Portfolios“ (Ostbayerische Technische Hochschule 2024)
- Weiterbildungsveranstaltung "ChatGPT in der Hochschullehre – Herausforderungen und Chancen" (sqb 2023)
- "Den eigenen Lehr- und Kommunikationsstil in der Online-Lehre erfahren und gestalten" (sqb 2021)
- "Hybride Lehre – gut geplant ins neue Semester (Online-Format)" (sqb 2021)
- “E-Portfolios als alternative Prüfungsformate” (Hochschulforum Digitalisierung 2021)
- Konzeption von Online-Weiterbildung auf der Basis lernpsychologischer Erkenntnisse (LEARNTEC 2015)
- Augmented Reality Anwendungen für Ausbildung und Assistenz (LEARNTEC 2015)
- Common Errors and Best Tricks in der Lern-Videogestaltung (LEARNTEC 2015)
- Toolday am LearningLab. Neue Werkzeuge im Fokus (2015)
- Lernprozesse beratend begleiten: Das Online Lerntagebuch Brandenburg (sqb, 2014)
Weiterbildungen "Hochschullehre Allgemein"Bereich öffnenBereich schließen
- Erprobte Lehrpraxis reflektieren und publizieren - Ein Patternworkshop (sqb, 2025)
- "Visualisieren in der Moderation von Lehrgesprächen und Diskussionen" (sqb 2023)
- Konzeption und schriftliche Ausarbeitung inkl. Reflexion einer selbstgewählten Lehrkonzeption (MARKE MADE BY YOU: EINE VERPROBUNG DES STUDENT-FACULTY PARTNERSHIP ANSATZ IN DER ENTWICKLUNG EINES MASTERMODULS ZUM THEMA MARKE)
- Schriftliche Reflexion (Universität Oldenburg 2015)
- Prüfen, Bewerten, Benoten (sqb 2014)
- Multiple Choice Konzepte (sqb 2014)
- Lernberatung (sqb 2013)
- Anleiten zum Zensieren schriftlicher Hausarbeiten (Universität Oldenburg 2013)
- Denkräume bauen, Forschungsthemen finden (Universität Oldenburg 2012)
- Forschendes Lernen Niedersachsen (Universität Oldenburg 2012)
- Didaktisches Design von Lehr-/Lernveranstaltungen (Universität Oldenburg 2012)
- Alternative Prüfungskonzepte (Universität Oldenburg 2013)
- Planung und Gestaltung von Lehrveranstaltungen – reflektierter, leichter, bei höherem Lernerfolg (Universität Oldenburg 2011)
- Projektmanagement in der Lehre (Universität Oldenburg 2011)
- Lehrportfolio-Werkstatt (Universität Oldenburg 2011)
