Ehrenamtliche Unterstützungen
zwei MacBooks und zwei Partner, die miteinander eine Problemlösung entwickeln

Ehrenamtliche Unterstützungen

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ServiceLearning, oder auf Deutsch: Lernen durch Engagement lernte ich 2011 kennen und führte das Konzept begeistert am Lehrstuhl für Absatz und Marketing an der Universität Oldenburg ein. Fortan suchte ich nach Möglichkeiten, ServiceLearning dauerhaft in meine Lehre zu integrieren. Aus meiner Sicht stärkt es den Zusammenhalt in der Gesellschaft, Studierende wenden nicht nur fachliche Kompetenzen an, sondern schauen auch über ihren „fachlichen Tellerrand“ und letztlich profitiert die Gemeinschaft von getätigten Bildungsinvestitionen.

ServiceLearning Beispiele zur Fachlichen EntwicklungBereich öffnenBereich schließen

  • Die Bedeutung des Ehrenamtes für das Krisenmanagement in Hilfsorganisationen – eine Analyse am Beispiel des Europäischen Katastrophenschutzes der Johanniter-Unfall-Hilfe Develop a promotion campaign which aims to win more mentors for the project EducationPoint – Spandauer Jugend
  • Ethnic Marketing for the Berliner Turnerschaft Corporation – Targeting the Turkish Community”
  • Develop a vibrant & visible club for the GYMwelt community
  • Überarbeitung des Leistungsprogramms vom Kulturbund Dahme – Spreewald e.V.

ServiceLearning Beispiele zur PersönlichkeitsentwicklungBereich öffnenBereich schließen

Engagement im Gemeinschaftsgarten „Bürgergarten Helle Oase

Die Studierenden haben sich im Gemeinschaftsgarten „Bürgergarten Helle Oase“ engagiert, einem Nachbarschaftsprojekt, das nach Permakulturprinzipien gestaltet ist. Hier haben sie Gartenerde verteilt, um einen Waldgarten zu schaffen, und dabei eine 7. Gymnasialklasse betreut. Die Rückmeldungen der Studierenden zeigen, wie bereichernd das Engagement war:

  • „Die Gartenarbeit hat mich auf einige Art und Weisen bereichert. Sie hat mein Bewusstsein für die Natur geschärft und mir gezeigt, wie wichtig ein gesundes Ökosystem für unser Wohlbefinden ist.“
  • „Ich habe außerdem nochmal gemerkt, wie viel Spaß mir die Arbeit mit Heranwachsenden macht. Dieser Workshop hat mir gezeigt, dass diese Richtung ein mögliches zukünftiges Arbeitsleben darstellen könnte.“

Müllsammelaktionen: Beach Cleanup in Tunesien und GreenKayak auf der Spree

Vier Studierende haben an verschiedenen Orten weltweit Müll gesammelt und damit einen wertvollen Beitrag zum Umweltschutz geleistet. So nahm Taieb an einem 7-stündigen Beach Cleanup am Boujaafer Beach in Sousse, Tunesien, teil. „The most important experience for me was the transformation of the beach from a littered area to a cleaner, this motivated me more for the volunteering work to contribute to the environment protection and community serving.”

In Berlin sammelten drei Studierende an zwei Tagen per Kajak Müll auf der Spree. Diese Aktion wurde von GreenKayak organisiert, einer Initiative, die es Menschen ermöglicht, auf spielerische Weise gegen die Meeresverschmutzung vorzugehen. Die Erfahrungen aus diesen Aktivitäten haben das Bewusstsein der Studierenden für Umweltprobleme geschärft und sie motiviert, weiterhin aktiv zu bleiben:

  • „Wir konnten sehen, wie viel Schaden weggeworfener Müll anrichten kann und wie notwendig es ist, kontinuierlich daran zu arbeiten, unsere Gewässer und Natur zu schützen.“
  • „Diese Aktion hat mir gezeigt, dass jeder kleine Beitrag zählt und dass es wichtig ist, dranzubleiben und auch andere zu inspirieren, sich für die Umwelt einzusetzen.“

Assistenzlehrerin an der Redi School in Berlin 

Eine EB-Studierende entschied, bei der Redi School in Berlin als Assistenzlehrerin zu arbeiten. Ihre Aufgaben umfassten die Unterstützung von Schüler/innen im Alter von 8 bis 12 Jahren im Kids Program, einem Programm, das grundlegende Programmierkenntnisse in Python vermittelt. Nach ihrem ehrenamtlichen Einsatze reflektiert sie über ihre Erfahrungen wie folgt:

  • “I gained a better understanding of the challenges faced by the beneficiaries—kids from underserved backgrounds. They have had limited access to resources and opportunities to improve themselves, but they were eager to learn and participate in this program with the support of their families. This underlines the importance of equal access to education.“
  • „I also improved my communication and organizational skills, which will be beneficial in my business life. Additionally, this experience is a good start for me if I pursue a master’s degree in business informatics. Having some hands-on experience with Python will be helpful for my future studies.“

Engagement für die Feuerwehr 

Eine Studierende unterstützte bei der Durchführung eines Events der Feuerwehr in Schildow:

  • „I chose to volunteer at the fire station because I wanted to give back to an organization that plays such a critical role in our community's safety. ”
  • “The experiences from this short-term activity were highly significant to me personally and academically. It has again reaffirmed my stand on personal values about community service and the fact that one does make a positive difference through small bits of acts of volunteering.”

Caritas - Unterstützung bei der Verteilung von Lebensmitteln an Bedürftige

Zwei Studentinnen engagierten sich bei der Caritas indem sie Hilfe bei der Verteilung von Lebensmitteln und Kleidung an Bedürftige leisteten. In der Wärmestube lernten sie die Unterschiede zwischen sichtbarer und versteckter Obdachlosigkeit kennen:

  • “To my surprise most of the visitors were not what one might envision as the typical person in need. […] A lot of visitors were elderly retired people and other people of which one would not immediately think of a person in need.”
  • “One of the most important experiences for me was helping female visitors find donated clothes. In the mass of donated clothes about three to six were made particularly for woman, in the shoe section none.” Diese Erfahrung verlassten sie dazu, zukünftig mehr Kleider und Hygieneprodukte zu spenden und andere Frauen zu motivieren, es gleich zu tun.

Als Verein/Institution suchen/bieten Sie Möglichkeiten für studentisches Ehrenamt?

Bitte senden Sie mir eine Mail mit kurzer Skizzierung Ihres Anliegens bzw. Ihrer Fragestellung . In einem Gespräch klären wir die Möglichkeiten und den zeitlichen Ablauf ab. 

Kontakt:

Technische Hochschule Wildau
Hochschulring 1
15745 Wildau

Tel.: +49 3375 508 550

Mail: sandra.haas(at)th-wildau.de

Webex: th-wildau.webex.com/join/sandra.haas

Raum: Haus 100, Büro 303