Mit großer Fassungslosigkeit und in tiefer Betroffenheit erreichte uns am 6. Juni 2025 die traurige Nachricht, dass Md Iftekhar Hossain Mia, Student im Bachelor-Studiengang European Business Management an der TH Wildau, plötzlich und viel zu früh verstorben ist.
Einen Beitrag für das Kondolenzbuch können Sie über folgende Webseite verfassen.
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It was with great shock and deep sadness that we received the sad news on 6 June 2025 that Md Iftekhar Hossain Mia, a student on the European Business Management Bachelor's degree programme at TH Wildau, passed away suddenly and far too early.
You can make a contribution to the book of condolence via the following website.
Am 23. und 24. Juni trafen sich die Projektmitglieder des DKU-Projekt-Konsortiums auf dem Campus unserer Hochschule. Das Hauptziel des Konsortiums ist es, die Deutsch-Kasachische Universität (DKU) in ihrer Entwicklung zu unterstützen und eine gute Zusammenarbeit zwischen DKU und den deutschen Partnerhochschulen zu gewährleisten. +++ English version inside
Am 13. Juni fand unsere 9. Hochschulversammlung statt. Ein Novum im Vergleich zu den letzten Semestern war: An der Veranstaltung konnte hybrid im Audimax und online per Webex teilgenommen werden. Das Präsidium informierte über aktuelle strategische und operative Themen und beantwortete im Anschluss an die Präsentationen zahlreiche Fragen.
Am 21. Juni 2022 wurde unsere Hochschule mit dem Zertifikat zum Audit familiengerechte Hochschule ausgezeichnet. Die Würdigung für die strategisch angelegte Verbesserung familiengerechter Arbeits- und Studienbedingungen fand im Rahmen eines Zertifikats-Online-Events statt, zu dem sich zahlreiche Gratulant/-innen einfanden, so auch Bundesfamilienministerin Lisa Paus.
Mit einem Preisgeld von je 1.500 Euro wurden die Studenten Alexander Hohmann (BA Telematik), Jerome Albert (MA Telematik) und Christian Jäger-Waldau (BA Verkehrssystemtechnik) vor Kurzem ausgezeichnet. Das in diesem Jahr erstmals von der Verkehrautomatisierung Berlin GmbH (VAB) zur Verfügung gestellte Preisgeld zeichnet die besten Studierenden der Studiengänge Telematik und Verkehrssystemtechnik aus.
Im Mai besuchte eine Delegation der Al-Quds-Universität aus Jerusalem und der Deutschen Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) unsere Hochschule. Das Ziel: Die Konzepte und die Integration eines praxisintegrierten dualen Studiums kennenlernen, das auch die Möglichkeit der integrierten Berufsausbildung im Dualen Studium bietet. Außerdem verstärkt die Al-Quds-Universität die Suche nach Kooperationen mit deutschen Hochschulen.
Mit einem kleinen, aber feinen Willkommensformat hat das Zentrum für Studium und Lehre zahlreiche neuberufene Professorinnen und Professoren in angenehmer Atmosphäre begrüßt. Das 1. Neuberufenenpicknick fand am 10. Mai auf der Wiese zwischen Haus 16 und Halle 17 statt. Eingeladen waren darüber hinaus auch Kolleginnen und Kollegen aus dem Zentrum für Studium und Lehre.
Mit ihrem institutionellen Beitritt zur DG HochN setzt die TH Wildau ein weiteres Zeichen für ihre nachhaltige Entwicklung. Der Erwerb der Mitgliedschaft ermöglicht Studierenden und Mitarbeitenden die Teilnahme an Veranstaltungen und Aktivitäten des Vereins, damit die nachhaltige Entwicklung auf allen Ebenen der Hochschule gestärkt werden kann.
Am 14. Juni 2022 fand die finale Runde des innofab_Ideenwettbewerbs 2022 statt. Der regionale Wettbewerb, der als Initiative der Technischen Hochschule Wildau (TH Wildau) und der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus-Senftenberg (BTU Cottbus-Senftenberg) aktiv forschende Studierende, Mitarbeitende, Professor/-innen und Alumni der beiden Einrichtungen zum Mitmachen aufrief, fand in diesem Jahr zum dritten Mal statt. Zwei Teams der TH Wildau konnten am Dienstag vor einer Woche in Cottbus für ihre Ideen den ersten und dritten Preis gewinnen.
Im Bereich Studium und Lehre ist vor Kurzem ein Reformprozess gestartet, der von unserer Hochschule unter den Schlagworten #ZukunftStudium und #ZukunftLehre kommunikativ begleitet wird. Im Interview erklären Jörg Reiff-Stephan, Vizepräsident Studium und Lehre, und Kristin Eichhorn, Zentrum für Studium und Lehre, was die unterschiedlichen Zielgruppen von diesem Prozess erwarten können.
E-Assessments bieten viele Vorteile, wie die automatische Korrektur bei vielen Aufgabentypen, die Integration von externer Software, die in der Lehre eingesetzt wurde, oder die Option, bei Selbsttests ein differenziertes Feedback zu geben mit Empfehlungen für das weitere Lernen. Auch bieten E-Assessments eine inzwischen etablierte Möglichkeit, Prüfungen sicher und effizient zu gestalten - und machen doch manchmal Schwierigkeiten. Aus diesem Grund gibt es den E-Assessment-Service, der nun personell verstärkt wurde.